“Sociedade do Conhecimento para Todos”: uma leitura crítica das visões dos estados alemão e equatoriano

Autores

  • Michelle Anai Ruiz Andrade Universidad Humboldt de Berlin

DOI:

https://doi.org/10.16921/chasqui.v0i133.2946

Palavras-chave:

análise do discurso, trabalhador do conhecimento, índice do conhecimento, inovação, geopolítica do conhecimento

Resumo

O desenvolvimento de tecnologias da comunicação trouxe consigo um incremento nas possibilidades de aceder, compartilhar, gerar e até mercantilizar o conhecimento. Mediante um pacto público-privado, os estados alemão e equatoriano se dispõem a otimizar a estratégia de administração do conhecimento. Ambos discursos são analisados comparativamente com base na contextualização e interpretação da planificação desses projetos, cuja ordem simbólica foi institucionalizada em documentos chave. Questionamos se este paradigma contribui de fato à redução ou reforçamento de hierarquias epistémicas e, portanto, impugna ou aprofunda brechas tanto socioeconômicas como culturais.

Biografia do Autor

Michelle Anai Ruiz Andrade, Universidad Humboldt de Berlin

Curse mis estudios de pregrado en "Sociologia y Politica", asi como empece mis estudios de master en "estudios del Sur y Sudeste de Asia" en la Universidad Humboldt de Berlin. Actualmente, me encuentro en el proceso de investigacion para mi tesis de masterado mientras estudio Sociologia e Historia de la Educacion en la Universidad Jawaharlal Nehru, en Nueva Delhi.

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Publicado

2016-12-31

Edição

n. 133 (2016): Capitalismo Cognitivo y Comunicología. La subsunción del trabajo intelectual

Seção

Monográfico

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