Malhas e redes dos desa(fios) para o ensino da Comunicação em tempos de pandemia

Autores

DOI:

https://doi.org/10.16921/chasqui.v1i151.4756

Palavras-chave:

Comunicação Social, COVID-19, Ensino-Aprendizado, Redes

Resumo

O artigo reflete sobre o processo remoto de ensino-aprendizado em dois cursos na área de Comunicação Social em uma universidade pública no estado da Bahia, Brasil, como decorrência da pandemia Covid-19. Tendo o ensaio como método, além de discutir como se deu a construção das estratégias para o relacionamento entre docentes e discentes mediado por plataformas digitais, o texto articula os impactos da pandemia com desafios específicos do campo da Comunicação, localizando-o no ambiente acadêmico frente a outros campos, em função da presença das tecnologias digitais como parte importante do processo (in)formativo na área. Conclui-se que, para além dos desa(fios) aprofundados pela pandemia, a articulação de malhas e redes contribuem para redesenhar perspectivas de relações e de atuação.

Biografia do Autor

Cláudio XAVIER, Universidade do Estado da Bahia (Uneb)

Professor Adjunto da Universidade do Estado da Bahia. Doutorado/Pós-Doutorado em Ciências e Tecnologias da Comunicação (Universidade de Aveiro, Portugal)

Moisés DOS SANTOS VIANA, Universidade do Estado da Bahia

Docente do Departamento de Educação (DE) - Universidade do Estado da Bahia (UNEB/FEL, Conceição do Coité-BA) - Comunicação Social. Doutorando - Doutorado Multi-Institucional e Multidisciplinar em Difusão do Conhecimento (DMMDC/ - UFBA). Grupos de pesquisa: Agricultura Comparada e Agricultura Familiar; FEL - Formação, Experiência e Linguagem (UNEB). 

Kátia MORAIS, Universidado do Estado da Bahia (UNEB)

Professora Adjunta da Universidade do Estado da Bahia, colegiado de Comunicação Social- Departamento de Ciências Humanas (DCH1). Doutora em Comunicação e Cultura Contemporâneas pela Universidade Federal da Bahia (UFBA).

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Publicado

2022-12-21

Como Citar

XAVIER, C., DOS SANTOS VIANA, M., & MORAIS, K. (2022). Malhas e redes dos desa(fios) para o ensino da Comunicação em tempos de pandemia. Chasqui. Revista Latinoamericana De Comunicación, 1(151), 177–198. https://doi.org/10.16921/chasqui.v1i151.4756

Edição

n. 151 (2022): Tendencias e innovación en la educación superior en comunicación a partir de la Covid-19

Seção

Monográfico 151 Tendencias e innovación en la educación superior en comunicación a partir de la Covid-19

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