A dimensão comunicacional como recorte metodológico para o estudo das migrações

Autores

  • Pedro Russi Universidade de Brasília
  • Delia Dutra Universidade de Brasília

DOI:

https://doi.org/10.16921/chasqui.v0i125.37

Palavras-chave:

metodologia qualitativa, migrações, comunicação, espaço psicofísico

Resumo

O presente texto propõe uma reflexão sobre o lugar do comunicacional nos processos metodológicos na pesquisa qualitativa com migrantes. Para isso, toma-se como base para análise duas experiências de pesquisa realizadas no Brasil junto a migrantes. Analisa-se a contribuição do conceito de produção do espaço psicofísico, enquanto operador metodológico que permite discutir as imbricações de diversas dimensões da experiência de vida em migração. Conclui-se que, o comunicacional demanda articulações e cuidados metodológicos que devem ser pensados nessa especificidade para entendê-lo melhor dentro da dinâmica da experiência migratória.

Biografia do Autor

Pedro Russi, Universidade de Brasília

Professor de Metodologia; Teorias da Comunicação; Semiótica – Universidade de Brasília/Pós-Graduação. Doutor em Comunicação (Unisinos-Brasil). Livros: “Meios de comunicação na migração. Uruguaios no Sul do Brasil” (2010); “Líderes de Opinião no ambiente mediático: uma abordagem teórica no campo da Comunicação” (2010). "Processos Semióticos em Comunicação" (2013, Org.); "100 anos McLuhan" (2013, Org.)

Delia Dutra, Universidade de Brasília

Bolsista PNPD/Capes e docente de Metodologia de Pesquisa no Programa de Estudos Comparados sobre as Américas - Universidade de Brasília. Doutora em Sociologia e Mestre em Ciências da Comunicação. Livros: Migração internacional e trabalho doméstico. Mulheres peruanas em Brasília (2013), Vidas em Trânsito. Mudanças no percurso migratório de migrantes urbanos (2011, Org.).

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Publicado

2014-03-11

Como Citar

Russi, P., & Dutra, D. (2014). A dimensão comunicacional como recorte metodológico para o estudo das migrações. Chasqui. Revista Latinoamericana De Comunicación, (125), 04–12. https://doi.org/10.16921/chasqui.v0i125.37

Edição

Seção

Tema Central