Communication, education and gender: a critical perspective for the analysis of territorial experiences

Autores

  • María Emilia Sambucetti Universidad Nacional de La Plata
  • Florencia Actis Universidad Nacional de La Plata
  • Eleonora Spinelli Universidad Nacional de La Plata

DOI:

https://doi.org/10.16921/chasqui.v0i135.3211

Palavras-chave:

comunicação, educação, género, interpelação, prisão, EPG

Resumo

Comunicação/educação está aliada à perspectiva de gênero para expandir seu desafio epistemológico, área social de envolvimento e horizontes políticos de transformação. Usando o poder desta articulação recenté e diluição de suas fronteiras disciplinares como uma chave de releitura o mundo, o artigo coloca em diálogo e analisa os sentidos sobre o presente "educacional"" em dois espaços, inscrito em diferentes contextos sociais e institucionais. Primeiro, o curso sobre Comunicação, Arte e Gênero na 8ª Unidade Penitenciária Feminina de Los Hornos, cidade de La Plata

Biografia do Autor

María Emilia Sambucetti, Universidad Nacional de La Plata

Becaria, investigadora y docente de la Universidad Nacional de LA Plata. Trabajo realizado en campo de Comunicación/Educación con prespectiva de género. Coordinadora de la III Escuela Popular de género de Ensenada.Convenio entre Facultad de Periodismo y Comunicación Social y Dirección de DErechos Humanos de Ensenada.

Florencia Actis, Universidad Nacional de La Plata

Docente Cátedra II Comunicación y Educación, e Investigadora en el Laboratorio de Comunicación y Género, Facultad de Periodismo y Comunicación Social, Universidad Nacional de La Plata. Especialista en Periodismo, Comunicación Social y Género. Estudiante del Doctorado en Comunicación en la misma Facultad. Becaria de la Universidad Nacional de La Plata.

Eleonora Spinelli, Universidad Nacional de La Plata

Profesora Adjunta en Cátedra II Comunicación y Educación, e Investigadora en el Laboratorio de Comunicación y Género, Facultad de Periodismo y Comunicación Social, Universidad Nacional de La Plata.

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Publicado

2017-09-15

Edição

n. 135 (2017): Género y Comunicación

Seção

Monográfico

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