Pedagogía de la comunicación

Authors

  • Marco Ordoñez

Keywords:

Chasqui, Ciespal, América Latina, periodismo

Abstract

Los programas de las escuelas de enseñanza del periodismo en la América Latina presentaban, hasta hace pocos años, una orientación más bien destinada a la formación literaria y humanística, con prescindencia de materias fundamentales en el campo de la comunicación. En buena parte de ellas se han producido cambios, tanto en el aspecto formal -así en los nombres- como en la concepción de los estudios, en circunstancias que se analizan en este artículo. También se incluye un estudio sobre la relación entre las Escuelas de Ciencias de la Comunicación, como en buena parte se llaman hoy, y los problemas estructurales de la sociedad y los vacíos que se siguen advirtiendo en esos centros. Termina con un capítulo dedicado a las nuevas orientaciones que convienen para la enseñanza en un campo tan importante como el de la comunicación, ampliamente relacionado con las necesidades de la América Latina.

"

Downloads

Published

1973-07-12

How to Cite

Ordoñez, M. (1973). Pedagogía de la comunicación. Chasqui. Revista Latinoamericana De Comunicación, 1(3), 35–48. Retrieved from https://revistachasqui.org/index.php/chasqui/article/view/2350

Issue

No. 3 (1973): Chasqui Primera Época 3

Section

Otros

License

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-NoDerivs License (CC BY-ND) that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online.