Procesos educativos y canales de comunicación.

Mario Kaplún

Resumen


El texto analiza las teorías del aprendizaje y su relación con la comunicación. Ésta va más allá de ser un instrumento mediático y tecnológico, ante todo es un componente pedagógico. El autor descalifica a la educación a distancia en su modelo hegemónico y unidereccional porque considera que las nuevas tecnologías son válidas siempre y cuando permitan una construcción común del conocimiento.

Palabras clave


EDUCACIÓN,COMUNICACIÓN,TEORÍAS DEL APRENDIZAJE,LENGUAJE

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DOI: https://doi.org/10.16921/chasqui.v0i64.1235

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