Nuevas tecnologías y educación formal

Susana Velleggia

Resumen


La educación formal ha tratado desde hace cuatro décadas de incorporar innovaciones tecnológicas. Primero, la televisión y el vídeo que desataron deslumbramientos y controversias, ahora las tecnologías informáticas que muchas veces se lo hace fragmentaria y superficialmente. En el marco actual (caracterizado por la globalización, la desregulación y el predominio del mercado) la autora plantea una estrategia de incorporación de las nuevas tecnologías en la educación formal.

Palabras clave


NUEVAS TECNOLOGÍAS,EDUCACIÒN FORMAL

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DOI: https://doi.org/10.16921/chasqui.v0i58.1128

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